O Reitor da Uniarp Adelcio Machado dos Santos, formalizou agradecimentos à sociedade regional pela apoio à gestão da Universidade.
Para Adelcio, a Gestão Educacional evoluiu de funções meramente burocráticas de escrituração e registros até a função de imprimir eficiência, eficácia e efetividade à escolarização.
Complementa que planejamento estratégico implicou salto de qualidade, no entanto se faz mister a sua articulação com os instrumentos propriamente educacionais, tal como o projeto pedagógico. Avultam as especificidades e peculiaridades da Gestão Educacional, desenvolvida em complexo contexto.
Evidenciam-se as peculiaridades, avultando a imprescindibilidade das técnicas participativas. Embora possam utilizar instrumentos comuns, o compromisso formativo da Gestão Educacional He confere peculiaridades em relação a outras modalidades gestoriais.
A Administração da Educação necessita estar comprometida com todo o sistema educacional em seus diferentes níveis e graus, necessidades sociais e ações pedagógicas.
Assim, faz-se imprescindível superar a compreensão e as visões tecnicistas e imediatistas, que priorizam outras questões não essenciais, no intento de poder construir uma política educacional comprometida com os reais interesses das pessoas residentes no entorno comunitário.
Adelcio também destacou as prioridades para o próximo exercício, relativo ao ano de 2015.
Em primeiro lugar, trata-se da instalação de dois mestrados – em Educação e em Sociedade e Desenvolvimento (interdisciplinar).
A par dos mestrados, faz-se imprescindível a continuidade de investimentos em laboratório, bem como manter a qualidade da biblioteca.
Para o Reitor Adelcio, ao lado destas medidas acadêmicas, faz-se urgente a instalação de climatização nas salas de aula, visto que as altas temperaturas atormentam o alunado e corpo docente.
Igualmente Adelcio destaca a necessidade de mantença do bom desempenho nas avaliações do Ministério da Educação, pelas quais merecem aplausos estudantes e docentes.
Por fim, conclui com a sabedoria de Paulo Freire: “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a produção ou a sua construção”.
